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暴力伤害能否认定工伤

发表日期:2011-05-03 19:36:34  来源:互联网; 点击次数:
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命丧学校
  
  2007年10月8日,某私立中学教研室的墙上和地上洒着一大片鲜血,地上扔着一把带血的菜刀,一片狼藉。这里到底发生了什么事情?当时在教研室的两位教师叙述了当时的情景:一早刚上班,早已不在学校食堂打工的王平(化名)来到了教研室,与本校的宋老师没说两句话就争吵起来,因大家都知道过去两人的关系较好,谁也就没在意,都在准备自己的教案。后来,突然听到宋老师一声惨叫,大家赶忙跑去一看,只见王平拿着一把菜刀满脸狰狞,一边恶狠狠地冲宋老师砍去,一边拿着矿泉水瓶喝着什么,大家赶紧朝王平跑去进行阻拦,但是为时已晚,宋老师倒在了血泊之中。一位老师立即拨打了“110”报警与“120”急救电话,但等救护车到来,宋老师已经没有了呼吸。
  
  因爱生恨
  
  为什么王平要对宋老师痛下毒手呢?这要从宋老师毕业开始说起。2006年7月,宋老师从师范学院毕业后,自己在省城找了这份工作,成为这家私立中学的物理教师。她每天白天上课,晚上就回到集体宿舍看些专业书籍。在同一学校当炊事员的王平看到宋老师独身一人在学校吃住,一日三餐来往餐厅就餐,发现宋老师对人平易和蔼,而且秀丽端庄,自然就对宋老师产生了爱慕之心。他每次打饭时都对宋老师特别关照,一来二去,两人交往越来越密切了,最终两人开始谈婚论嫁。因宋老师从小就是一个特别听父母话的独生女,婚姻大事自然要征求父母的意见。可没想到,这桩婚姻宋老师的父母怎么也不同意。宋老师的父母认为自己的女儿既有知识,又有学历,长相漂亮,而且在省城学校当老师,是多么有身份的人,找对象必须是长相、工作、地位相般配的,怎么能找一个没文化的厨师、而且是个农民作为她的丈夫呢?宋老师是一个孝顺听话的孩子,看到父母的态度,无奈之下与王平断绝了来往。可是王平并不死心,多次打电话给宋老师,她却不接,到宿舍找她也不给开门,心里十分苦闷,便辞掉了学校的工作,回到了老家贵州农村。
  2007年“十一”过后,王平乘火车来到学校,本想最后再找宋老师谈谈,看能否再恢复过去的关系。可没说两句话,两人就吵了起来。王平一气之下从挎包里拿出一把菜刀想吓唬吓唬宋老师,可没想到宋老师没被吓住,而且态度更为坚决,言语更加锋利。在此情景下,王平由绝望到丧失理智,挥刀朝着宋老师恶狠狠地砍去。宋老师因多处被砍伤,流血过多,经抢救无效死亡,王平也因行凶杀人被公安机关关押。
  
  要求赔偿
  
  宋老师的父母看着女儿的尸体痛不欲生,百感交集,本来女儿已就业挣钱,可以补贴家里生活,何曾想到女儿却惨遭不幸,一切希望都成了泡影,今后老两口的日子该怎么办呀。他们要把王平告上法庭,将其绳之以法,给女儿报仇,要求赔偿。但因为没有文化不知该怎么写状子,到了法院门口正在犯愁的时候,走来一个自称是律师的人,了解了案情的经过后,告诉老两口解决经济补偿可以通过3个途径:一是诉犯罪嫌疑人王某支付经济赔偿;二是单位如果为职工参加了工伤保险,可以得到工伤待遇补偿;三是可以向学校提出因管理不严,使非本单位职工进入校园造成悲剧,应承担赔偿责任。这个人说愿意帮助老两口打这个官司,老两口开始焦急地等待着来自3方面的经济补偿。
  
  能否获赔
  
  宋老师的父母真的可以得到工伤待遇补偿吗?“律师”给老两口提出的这个途径能行得通吗?
  首先分析宋老师所受的伤害是否符合工伤保险法规所规定的情形。2004年1月1日实施的《工伤保险条例》,对工伤认定条件作了明确的规定,职工在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的,应当认定为工伤。宋老师受到的暴力伤害,虽然符合前两个条件,即在工作时间和工作场所内,但这个暴力伤害的直接原因并非与履行工作职责有关,完全是一种因个人感情的纠葛而引发的惨案。在工伤认定条款中,工作时间、工作场所内、因履行工作职责这是3个必备的条件,而且3个条件必须同时满足,缺一不可。所以宋老师受到的暴力伤害不符合工伤认定条件,即使单位参加了工伤保险,工伤保险基金也不能给予宋老师的父母以工伤待遇补偿。
  但是,由于宋老师是在办公室正常上班时被暴力伤害,学校负有一定责任。用人单位应当给职工提供安全的工作环境,这是法律赋予的责任,也是用人单位应尽的义务。而恰恰是因为学校门卫没有把好人员进入校门的关口,使非校内工作人员入校,才造成这样的悲剧。因此,尽管不能获得工伤保险赔偿,宋老师的父母可向学校要求赔偿。同时,诉犯罪嫌疑人王某支付经济赔偿。
  
  启示
  
  通过这起案件,我们得到4点启示。
  一是任何一个单位,都要给职工提供一个安全的工作环境,建立一个严格的进出单位的登记制度。我们设想一下,如果对于一个外来人员在进入单位前,进行登记并立即与所要找的部门或人员取得联系,也可能王某就被拒之门外,两人没有见面的机会,这起人命案也许就不会发生。
  二是用人单位一定要对每个员工进行安全教育,以应对各种各样的事故发生。这种暴力伤害我们且不说动机,就事故的本身来分析,如果宋老师有自我防范的意识和技巧,也可能就不会有这么惨重的后果。
  三是做任何事情都要讲究方式方法,避免矛盾激化。宋老师的父母对女儿的婚姻大事的关心无可非议,但不应过分干涉女儿的婚姻,如果很理智地对待这件事,而不是对宋老师和王平的婚姻坚决阻止,这场悲剧也可能就不会发生。
  四是提醒律师对相关政策进行深入研究,给当事人答复的内容要深思熟虑。这起案件很明显不符合《工伤保险条例》所规定的工伤认定条件,自然家属也就不会享受到工伤保险待遇。而律师的说法给了当事人以误导,将会在随后的事故处理中给当事人带来更大的精神创伤。

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